孩子的自制能力差怎么办?克己才能指能够控制自己、分配自己的举动，并自觉地调理自己行为的才能。孩子的克己才能较差，不善于控制自己的行为和希望，往往是想做什么就做什么，然后呈现种种“出轨”行为。例如，知道哭是欠好的，可仍是要哭;知道不应偏食、挑食，可仍是把蔬菜倒掉;知道应该同小朋友彼此协助、友好相处，可仍是会去抢小朋友的玩具，等等。

　　那么，怎么培育孩子的克己才能呢?我们能够从以下几方面着手：

　　榜首，培育孩子杰出的行为习惯。对孩子克己才能的培育，最初可放在生活习惯方面。比方，要求孩子准时就寝、起床，准时定量饮食，不偏食、不挑食等。随着孩子年纪的增加，克己才能的培育更注重于社会道德规范和社会责任心等方面。比方，要求孩子在团体中恪守规则和纪律，使自己的行为和希望恪守团体活动的意图和要求，不能为所欲为地侵略他人的利益等等。家长若能坚持严格要求，不作无原则的姑息，孩子就会逐渐地学会控制、束缚自己。

　　第二，协助孩子逐渐学会对自己的行为作出评估。家长在培育孩子杰出行为习惯时，必定要坚持说理，既要让孩子知道“要这样做，不要那样做”，也要让他们知道“为什么要这样做，不能那样做”;为孩子树立一套杰出的行为准则，作为孩子评估、判别自己行为的根据，以此来束缚自己的行为。只要让孩子理解行为准则的含义，他才会心服口服地恪守和履行。家长简单的怒斥与体罚是不会真实起到教育效果的

　　第三，充分发挥典范的效果。幼儿善于仿照，易受感染。因此，家长能够使用文学作品及现实生活中英雄模范人物的形象，用他们那种严格要求自己、百折不挠克服困难的动听业绩去感染孩子，让孩子留下深入的形象，进而付诸自己的举动。

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